幼儿园传统美德故事阅读指导策略

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中华民族5000多年文明积淀的“仁、义、礼、智、信”等传统美德，是涵养民族精神的文化根基。幼儿期是道德认知与行为习惯养成的关键窗口期，此阶段的德育需遵循幼儿认知规律与心理特点。传统美德故事以生动形象的情节、浅显易懂的语言，将抽象的道德理念转化为具象的人物与事件，既能满足幼儿“好读故事”的天性，又能实现道德教育的浸润式传递，成为连接传统文化与幼儿品德养成的重要纽带。（剩余2895字）

试读结束

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