枇杷熟了

——自然浸润下的“活教育”实践

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陈鹤琴先生说过，大自然、大社会，都是活教材。大自然里的万物都是教育资源，是幼儿的游戏伙伴。幼儿园户外区域的几棵枇杷树以其绚丽的颜色和独特的形态吸引了孩子们的目光，一场关于枇杷的探究之旅就此拉开帷幕。

1枇杷采摘记 智慧与实践的碰撞

“快看，有一个枇杷掉下来了！”有个孩子兴奋地喊道。“熟透了就会掉下来，我奶奶说的。（剩余3286字）

试读结束

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