在地资源赋能幼儿园劳动课程建构

——以“小主人”劳动课程为例

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劳动教育是幼儿全面发展的重要途径。中国现代儿童教育之父陈鹤琴曾指出，对儿童进行劳动教育，培养儿童的劳动习惯和技能，不仅是“生活使然”，更与儿童的全面发展密不可分。扬州市汶河幼儿园毗邻维扬书院旧址，东邻扬州八怪纪念馆、西倚宋大城遗址、北靠瘦西湖风景区，拥有得天独厚的在地资源。基于此，我园以陈鹤琴教育思想为引领，深入挖掘周边富有教育价值的在地资源，将劳动教育与地域文化有机融合，系统探索劳动课程的本土化构建与实施路径。（剩余2270字）

试读结束

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