四维互动支架赋能幼儿园野战游戏中的师幼共生

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《幼儿园保育教育质量评估指南》将师幼互动列为教育质量的核心指标，凸显其对幼儿发展的关键作用。进入中、大班，幼儿尤其青睐在户外场景中借助一定的场地特点（如山坡、大树等）和开放性材料（如轮胎、积木、沙包等）展开兼具进攻与防守、受伤与救援的角色游戏，我们称之为“野战游戏”。此类游戏能够让幼儿在安全、规则明确的环境中释放天性，满足冒险和模仿的需求，同时发展其运动协调、团队协作、问题解决及社交能力。（剩余4242字）

试读结束

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