儿童视角下自然田园空间再造的思与行

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《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。”幼儿园环境不仅是幼儿生活的空间，更是幼儿学习的空间。我园是一所农村幼儿园，户外空间开阔，自然田园资源丰富，蕴含着幼儿学习和发展的无限可能。基于此，我们立足儿童视角，再造自然田园空间，为幼儿创造亲近自然、熟悉田园生活的机会，促使自然田园游戏由“一类活动”的“一次体验”走向“多元活动”的“多重体验”，从而助推幼儿健康快乐成长。（剩余4185字）

试读结束

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