基于生活、行动与经验的幼儿园课程建构

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幼儿园课程是以幼儿的生活经验为基础，支持其通过亲身体验、实际操作、直接感知获得全面发展的动态教育过程。幼儿园课程与幼儿的生活、行动及发展之间存在本质的关联。我们将课程与幼儿的生活、行动与经验深度联结，重构课程内在逻辑和师幼关系，引导幼儿在行动中发展认知、情感与能力，为个体发展需求提供弹性支持，促使教育过程与幼儿成长自然融合，支持幼儿在自主行动中将零散经验升华为可迁移的思维范式，实现生活、具体行动与经验发展的有机统一。（剩余2630字）

试读结束

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