基于“图式支架”的乡意启蒙园本课程实践

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党的二十大报告指出：“中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华文明的智慧结晶，必须坚定历史自信、文化自信，坚持古为今用、推陈出新。”学前阶段是个体学习与发展的奠基阶段，要使社会主义核心价值观的种子在幼儿心中生根发芽，需深度挖掘和传承本地的人文资源，进而让幼儿在活动中萌发对家乡文化的归属感、认同感，并激发幼儿对家乡的热爱。（剩余4172字）

试读结束

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