幼儿探究活动的实施策略
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幼儿是灵活的学习者，主动获取知识的行动者。每个幼儿都有自我发展的需求，探究活动能顺应幼儿玩的天性，在尊重其年龄特点、发展规律和个性差异的前提下，满足他们自主发展的需求。教师有机整合活动内容，开展丰富的探究活动，能为幼儿创造更多的探索契机，支持其学习与发展。
一、多维辨析，明确幼儿探究活动的价值
（一）响应课程改革新要求
2021年教育部印发通知，决定设立教育部基础教育综合改革实验区，幼儿园作为基础教育的重要组成部分，应不断深化基础教育综合改革，在课程游戏化不断推进的大背景下积极深化改革，将取得的有益经验积极推广。（剩余3113字）