PBL视域下的幼儿园美术馆活动

——以中班非遗活动“秋天的颜色”为例

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PBL即项目式学习，强调以幼儿为中心开展教育活动，支持幼儿自主尝试搜集信息、探讨内容，鼓励他们主动解决具有实际意义的问题。在开展中班美术馆活动时，教师以“非遗染布”为重点，结合季节特征，选定“秋天的颜色”这一主题，与幼儿一同开启探索与创意之旅。活动中，教师将幼儿遇到的真实问题作为驱动，密切关注他们的生活经验与审美兴趣，在丰富多样的美术馆空间里，全力支持幼儿感知美、欣赏美，体验美、创造美。（剩余4069字）

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