游戏化视角下幼儿前识字能力培养

——以活动“汉字迷宫”为例

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游戏化视角下的前识字能力培养，是一种创新的教育实践方式。我园以“汉字迷宫”活动为载体，通过精心设计的汉字环境创设与组织实施策略，为幼儿提供沉浸式的汉字学习体验。过程中，立体化的空间布局、梯度化的材料投放以及多模态的游戏支持策略等举措，有效激发了幼几对汉字的兴趣与探索欲望。通过情境导入、个性化游戏契约以及动态调整机制，活动不仅提升了幼儿的识字效率，还促进了其自主性与社会性的发展。（剩余4047字）

试读结束

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