党建引领下 培育幼儿园“四有”好老师的路径探索

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习近平总书记提出的“四有”好老师标准，蕴含着深刻的为教内涵与育人哲思，是新时代我国高素质专业化教师队伍建设的价值取向。教师队伍建设作为教育强国战略的基础性工程，其质量直接影响教育教学深度与育人成效。基于党建工作在教师队伍建设中发挥的政治引领、价值塑造、专业锤炼等独特功能，我园以党建引领为根本准则，系统构建“微党课”“微阵地”“微形象”“微公益”的“四微”项目体系，通过规范化四阶流程推进实施，精准对接“四有”培育目标，形成党建与教师专业发展深度融合的培育范式。（剩余4156字）

试读结束

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