户外涂鸦活动组织与实施

——以活动 “多彩的春天”为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

涂鸦是幼儿表达情绪情感的主要方式之一，为幼儿宣泄情绪情感提供了通道。基于对儿童发展的认识，我们拓宽幼儿户外涂鸦活动的组织空间、创新组织形式，旨在深入幼儿生活的同时，增进幼儿主动参与的意愿，进而发展幼儿的综合艺术素养。

一、缘起：基于幼儿兴趣，打造适宜环境

在我园“种大蒜”的活动中，幼儿在种植区域展开种大蒜的实践。（剩余2104字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人