从“整”“本”“书”三维度指导《论语》阅读

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中华传统文化经典《论语》入选统编高中语文教材，列入整本书阅读书目，它与《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》中的“整本书阅读与研讨”“中华传统文化经典研习”“中华传统文化专题研读”三个学习任务群关联密切，并呈现出学习递进的关系。依据课程标准制定的学习目标，教师在《论语》阅读教学中，可以兼顾“整”“本”“书”三个维度，开展阅读指导。（剩余2041字）

试读结束

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