历史教学应更加关注学习兴趣培养和国家课程的落实

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2023年9月，北京市教育委员会发布《关于深入推进高中阶段学校考试招生改革的实施意见》，正式揭开北京市新一轮“中考改革”的序幕。2023年12月初，北京市教育委员会印发《北京市初中学业水平考试实施方案》。一系列文件的发布，引发了社会的广泛关注，更引发了北京市初中历史教学界的讨论：从“考试”科目变为“考查”科目之后，初中历史的学科地位和教师地位是否会下降？学生、家长、学校领导甚至社会舆论还会重视历史课程吗？中考改革后的历史教学质量如何保证和衡量？中考改革后教师教学的内容和形式是否需要调整和变化？这些问题困扰着很多初中历史教师和教育研究工作者。（剩余1927字）

试读结束

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