以思政课为依托，培育中学生法治素养

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本文以中学思政课为依托，尝试从三个角度探究提升青少年学生法治素养的途径。

1.在文本研读中认知法治知识，强化法治意识

青少年学生对法治的认知和理解水平，在一定程度上代表法治中国建设的水平。培育法治意识，首先要引导学生对法治有初步的认知，完善学生的法治知识结构，包括关注法治概念、法律条文，理解党的方针政策与法律的关系、权利与权力的关系、权利与义务的关系、道德与法律的关系，树立“宪法和法律至上”“法律面前人人平等”的观念等。（剩余2390字）

试读结束

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