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摘要:本文着眼于教育家精神同高中语文大单元教学的融合情况,以统编版必修上册第三单元为例,探寻如何利用教育家精神来加强大单元教学效能,在剖析教育家精神含义的同时联系到该单元的特点,从教学观念更新、设计创意改良以及评价改善这三方面着手研究,从而为提升高中语文教学质量开拓新思路,塑造具有语文核心素养和人文情怀的新一代人才提供一些借鉴。(剩余1990字)
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教育家精神赋能高中语文统编版必修上册第三单元大单元教学的创新探索
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