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摘要：在数字化转型背景下，智慧课堂成为推动教育高质量发展的重要载体，深度学习是落实核心素养培育的关键路径。本文立足小学五年级数学教学实际，结合深度学习的内涵与课堂特征，从教学方案设计、教学活动组织、教学情境创设及教学评估优化四个维度，探索智慧课堂中促进学生深度学习的实践路径，旨在为提升小学高年级数学教学实效、培养学生数学思维与自主学习能力提供参考。（剩余2078字）
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深度学习视角下小学五年级数学智慧课堂教学实践研究
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