基于议题式教学法的高中思想政治教学路径

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：议题式教学法以“议题”为核心载体，通过“情境创设—议题探究—价值引领”的教学逻辑，契合高中思想政治学科“政治性、思想性、实践性”的课程特质，能有效破解传统教学“重理论讲解、轻思维建构”的困境。本文探索议题式教学法在高中思想政治教学中的具体应用路径，旨在提升学生的政治认同、科学精神、法治意识与公共参与素养，落实立德树人根本任务。（剩余2015字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人