初中物理“力学”实验教学中学生探究能力的培养策略

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摘要：本文以初中物理教学实际情况为出发点，紧密结合力学实验的学科特性，从实验教学设计优化方向、探究式教学模式构建路径、数字化实验工具融合方式这三个不同维度，提出针对探究能力培养的具体实施策略。实践表明，这些策略可切实激发学生的探究兴趣，增强学生的探究能力，促使力学实验教学由“知识传授”模式向“能力培养”模式转变，为初中物理实验教学改革提供有益参考。（剩余2067字）

试读结束

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