核心素养视域下初中语文群文阅读教学实施路径探讨

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摘要：语文是初中阶段的基础学科，学生语文核心素养形成情况会直接影响到后续课程学习，也会影响到学生语言运用能力及思维能力发展，因此，需要教师结合学生具体学情、新课程改革要求灵活创新传统语文课程教学模式。群文阅读模式在当前初中语文课程教学中的应用愈加广泛，使学生在阅读学习过程中有更多收获。教师应积极发挥群文阅读教学优势，使学生在语文课程学习过程中，可以通过主题探究、群文构建方式发展阅读与学习思维。（剩余2015字）

试读结束

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