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深度学习是一种主动的、在理解基础上的学习,是以整合的知识为内容,积极主动地、批判性地学习新的知识和思想,并将它们融入原有的认知结构中。对于幼儿阶段的学习来说,深度学习不等于超越幼儿理解能力的高难度内容的学习,而是更强调幼儿的学习过程。而聚焦问题推动幼儿转向深度学习,能够精准把握幼儿的兴趣点和认知冲突点,帮助他们逐步构建起对世界的认知框架,同时赋能幼儿教育提质的教学目的。(剩余1917字)
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聚焦问题:促进幼儿深度学习的“三推”策略
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