茶文化背景下茶艺课程的教学改革与探索

——以“乌龙茶文化与接待”为例

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摘  要：习近平总书记在国际茶日提出，深化茶文化交融互鉴，让更多的人知茶、爱茶，共品茶香茶韵。文章基于中国茶文化，探讨如何在教学过程中进行内容整合、文化渗透和思政升华，以创新性地开展茶艺课程教学。文章提出了借助信息化手段，以任务驱动教学法引导学生在学习茶艺的过程中学会自主探究，合作学习，深入挖掘茶文化的内涵，传承并弘扬中华优秀的茶文化，从而培养出一批优秀的茶文化的传承者。（剩余4929字）

试读结束

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