新课标视域下思辨类学习任务群初高中衔接的实践探究

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摘  要：在新课标视域下，思辨类学习任务群的实践探究对初高中衔接具有重要意义。新课标强调培养学生的思维能力、创新精神和实践能力，要求学生具备独立思考、批判性思维和问题解决等综合素养。思辨类学习任务群作为一种教学方法和组织形式，有助于推动初高中学段之间的衔接，培养学生全面发展所需的能力。然而，从当前情况来看，初高中语文衔接工作仍然存在一些挑战，需要教师及时关注和解决。（剩余4773字）

试读结束

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