基于核心素养的高中历史教学研究

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摘  要：高中历史教学正逐步聚焦于培养学生的核心素养，这要求教师在传授历史知识的同时，要注重学生的思维能力、道德品质、历史观念以及学习技能的全面提升。文章深入阐述了历史核心素养的含义及作用，剖析了高中历史教学的现状，提出了如何在高中历史教学中实施基于核心素养的教学策略。同时，文章还列举了一些成功的教学实践案例，旨在为高中历史教师提供实用有效的教学策略，以期能够帮助学生发展成为具备独立思维能力、深厚历史素养以及强烈社会责任感的公民。（剩余4889字）

试读结束

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