新课标视域下整本书阅读教学探究

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摘  要：初中语文教学过程中，整本书阅读教学往往因其目标模糊、学生缺乏兴趣难以投入、持续性差以及耗时较长且成效不佳等原因而被忽视。然而，2022版《义务教育课程标准》将整本书阅读纳入学习任务群，对其提出了明确要求，为整本书阅读教学提供了指导。文章以《朝花夕拾》为例，探讨了整本书阅读教学，并强调了整本书阅读的重要性，以期为整本书阅读教学实践提供参考。（剩余4780字）

试读结束

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