基于教学评一致性的高中历史学科学习目标的探究*

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摘  要：在现代高中教育中，教学目标的设定和评价方法的一致性在学科教育中占据重要地位。在高中历史学科中，教学评一致性意味着教育者需要明确历史学科的学习目标，确保教学过程和评价体系与这些目标相一致。历史学科不仅是知识传递，更是培养学生批判性思维、历史思维和公民素养的重要途径。文章旨在探讨高中历史学科学习目标的教学评一致性，深入研究如何通过明确的目标设定、有效的教学策略和恰当的评价方法，提升教育质量，促进学生的全面发展。（剩余4578字）

试读结束

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