基于语文核心素养的民族地区高中生写作力提升路径探索

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摘  要：写作力是语文核心素养的重要组成部分。文章以民族地区高中生的写作力提升为研究对象，基于语文核心素养视角，通过分析高中生写作力的重要性，以及写作力与语文核心素养的关系，剖析了民族地区高中生写作力的现状，并提出了加强阅读力、夯实语言力、提升思维力、培养创新力和培育道德力五个方面的策略，旨在为民族地区高中生的写作力提升提供参考。（剩余4747字）

试读结束

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