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摘要:本文选取小学四年级英语教材中的一篇阅读文本,以智能研修平台提供的数据为支撑,通过对同一课先后两次构建数据的对比,深度探寻小学英语教学中依然存在的问题,再依据2022年版义务教育英语课程标准,针对这些问题进行深刻反思,并做出适时调整,进而总结出改进策略。
关键词:智能研修平台 英语阅读 教学策略
在当今教育信息化高速发展的时代,智能研修平台为教学改革提供了新的契机。(剩余5344字)
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借智能研修平台改进小学英语阅读课教学
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