利用跆拳道运动培养小学生“行止有伦”的策略研究

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摘要：跆拳道运动是一种体育项目，具有一定的育人价值。但跆拳道运动开展过程中存在以下问题：“行止有伦”内涵在跆拳道运动中体现不足，缺少跆拳道校本课程讲义，教学方法单一，品势套路缺少与竞技腿法教学表现力不足，跆拳道教学评价形式单一。故本文提出以下策略：将“行止有伦”理念渗透于跆拳道运动之中；整合创编跆拳道教学讲义；创新教学方法，激发学生兴趣；加强品势教学，提高竞技腿法质量；关注学生，构建多元化评价体系。（剩余3767字）

试读结束

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