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摘要:课后作业设计是辅助学生巩固课堂知识学习的重要方式,但是教师不能够因此为学生设计过多的作业内容,而是要将数学作业进行量化和优化,尽可能减少学生的作业时间,同时还要保证学生的知识学习效果,如此才能够与新课标要求相契合。本文在阐述新课标背景下小学数学作业存在的问题的基础上,分析新课标背景下小学数学作业优化设计的着力点,并分别从生活情境、课堂活动、学情、数学实践等几个角度出发,提出具体的作业设计方法,以供大家参考。(剩余4422字)
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新课标背景下小学数学作业优化设计策略探究
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