聚焦新课标，构建高效课堂
——浅谈小学数学高效课堂的构建策略
摘要：“双减”政策背景下，小学教学提质增效成为教师思考的重点，教师需要进一步结合“双减”政策与新课程标准，提升学生的课堂能动性与活动参与度。新课标下，小学数学高效课堂的构建有助于发挥学校教育主阵地作用，提高学生课堂活性以及师生交互有效性，满足学生差异需求，提升学生数学素养。本文通过分析新课标下构建小学数学高效课堂的意义，针对小学数学教学存在的问题，提出新课标下的小学数学高效课堂构建策略，以立足新课标背景，构建高效课堂，实现提质减负，提高学生学习成效。（剩余5012字）