学生发展质量评价体系构建研究

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摘要：《义务教育质量评价指南》（以下简称《指南》）自2021年教育部发布之后，受到社会各界的广泛关注。《指南》从县域、学校、学生等维度明确了评价标准，形成了一套多维度、全方位、有机衔接的中国义务教育阶段质量评价体系。合肥市锦绣小学自教育部《指南》发布以后，研究评价指标，制订评价方案，以互联网信息技术平台为支撑，构建了一套具有自身特色的“三级五色一币”的学生发展质量评价体系，希望为学校的学生评价提供参考和帮助。（剩余5047字）

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