浅谈小学道德与法治课程中渗透劳动教育的策略

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摘要：道德与法治作为落实立德树人根本任务的关键课程，既具有主体功能，又具有意识形态的功能。在道德与法治课程中渗透劳动教育是新时代促进小学生德智体美劳全面发展的要求。目前，在道德与法治课程中，渗透劳动教育还存在教师对道德与法治课程渗透劳动教育的意识不够、目标不清晰，对劳动教育内容挖掘能力不强、融合课程的实效性不足等困境。（剩余5116字）

试读结束

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