数字经济专业人才培养定位研究：技术能力与经济思维的融合路径

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摘 要：随着数字经济时代加速到来，高校数字经济专业的人才培养模式正面临新的发展要求与结构性挑战。本文立足成果导向教育（OBE）理念与新文科建设背景，系统梳理当前数字经济专业人才培养中存在的课程体系割裂、实践环节薄弱、产教融合深度不足等问题。研究认为，数字经济人才应具备“懂技术、通经济、善创新、能实践”的复合能力结构，并在此基础上构建了以技术能力与经济思维融合为核心的人才培养路径。（剩余7922字）

试读结束

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