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摘 要：在产教融合背景下，高职院校专业课程教学应以职业能力与职业素养培养为核心，立足实际工作岗位需求构建课程体系。本文针对当前高职院校专业课程教学现状，从师资队伍结构优化、课程体系重构、教学资源开发等维度，探讨了产教融合视域下高职院校专业课程教学改革的实施路径，旨在为推进高职院校专业课程教学改革提供理论参考与实践借鉴。（剩余2862字）
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产教融合背景下高职院校专业课程教学改革研究
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