试析汉语学习者的语用偏误及对策

——以“能愿动词‘能’‘会’的语用偏误分析及教学策略研究”为例

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摘 要:能愿动词“能”、“会”在日常交际生活中具有很高的使用频率,也是对外汉语教学中的重难点。近年来,学者们对能愿动词的研究不断深入,但有关能愿动词的语用研究略显粗陋。本文从能愿动词“能”、“会”语用功能的本体研究出发,主要探究基于能愿动词“能”、“会”语用功能上的偏误分析,并尝试提出有效的教学对策和方法,希望能促进外国学习者更好地理解和掌握这一独特的汉语词类,对能愿动词的对外汉语教学和教材编写有一定的帮助。(剩余2987字)

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