双减政策下教育家精神对教师专业发展的引领作用

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：“双减”政策的落地，不仅深刻改变了教育格局，也对教师的专业能力提出了前所未有的挑战与要求，迫切需要教师实现从传统教学模式向创新型、研究型教学模式的转变，以更好地适应教育改革的需求。在"双减"政策推进过程中，如何发挥教育家精神对教师专业发展的引领作用，成为推动基础教育高质量发展的关键课题。本文探索其在政策变革背景下对教师专业发展的作用机制，进一步丰富教育理论体系。（剩余6393字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人