小学生反思性学习意识培养的有效策略探析

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摘  要：反思性学习是“学会学习”的表现，主要是基于学生对自身学习活动的反刍与“咀嚼”，以便深入地走进知识内在，使得学习有效性获得提升.故而，在小学数学教学中，教师应围绕学习内容，营造深刻反思性学习的氛围，促进深度学习构建；理顺学习探究情境之创设，引导学生反思；设计教学引导流程，规范反思性（剩余4852字）

试读结束

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