培养应用意识，实现新质教学生产力的转化

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摘  要：应用意识是数学核心素养的主要表现之一.本文基于应用意识的内涵及具体表现，从沟通联系、创设情境、组织活动和设计练习四个方面，例谈如何基于数学应用意识的具体表现，培养应用意识，实现新质教学生产力的有效转化.

关键词：应用意识；小学数学；新质教学生产力

教学生产力是指在教育教学活动中（剩余4477字）

试读结束

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