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摘 要:“以美润雅”的课堂教学,要求各学科、各环节、各方面共同发力,将教育过程中美好的事物凸显出来,以达到逐渐使学生变得规范、变得优雅、变得高尚的目的.实施大美育观下的“以美润雅”课堂教学,可以从开发学科美育课程资源、开展学科美育教学设计、指导学生撰写学科美育学习体验、进行学科美育教学回(剩余3785字)
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以美润雅:大美育观下的小学课堂教学研究
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