让自主提问在数学学习上“生根发芽”

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摘  要：问题是数学的“心脏”.在小学数学教学中，培养学生的自主提问能力，改变传统课堂教学模式，变被动接受为主动探索，对提升学生的思维品质起着积极的作用.教师要培养学生在情境体验中自主提问，在知识技能的形成中有效提问，在课堂边界之外善于提问，提高学生发现和提出问题的能力，提升学生的数学思维（剩余3138字）

试读结束

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