核心素养导向下的小学数学校本作业设计探究

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摘  要：在核心素养导向下，充分掌握小学数学校本作业的内涵，把握好小学数学校本作业设计的目标、内容，以及作业完成方式等关键点，有利于教师掌握校本作业设计的方法，充分发挥校本作业的激励、巩固、反馈、评价等育人功能，进而提升学生数学学习效果.

关键词：分层核心素养；小学数学；校本作业

随着教育（剩余3939字）

试读结束

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