做思共生：小学数学跨学科深度学习教学研究

——以“跑道中的学问”主题教学为例

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摘 要：鉴于教育改革的不断深化，跨学科的学习与实践能力的培养在教育领域的重要性愈发显著.作为基础教育关键部分的小学数学，其教学方法的创新与改进对于推动学生全面成长具有重要作用.本文对深度学习教学理论进行简要概述，并深入分析深度学习教学在小学数学跨学科教学中的应用价值，进而探讨小学数学跨学科深度学习的（剩余4319字）

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