数学文化在小学数学课堂教学中的渗透策略研究

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摘 要：在新课程改革不断深化的过程中，数学文化的精髓已经渗透进了小学阶段的数学教学体系之内.数学文化在教学过程中的核心地位日益突出，各种版本的小学数学教材中也频繁出现数学文化的踪迹.数学文化对于激发学习的兴趣、扩充知识范畴、培养数学思维等方面都极为有益，受到社会各界的广泛关注.鉴于此，本文考查数学文（剩余4552字）

试读结束

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