数学思维导图在小学数学分数教学中的应用分析

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摘 要：思维导图作为一种可视化的思维工具，在小学数学分数教学中具有独特的应用价值.通过在教学实践中系统运用思维导图，有效激发了学生学习兴趣，提升了分数概念的理解深度，促进了分数运算能力的发展.研究表明，思维导图的应用显著提高了学生对分数知识的系统性认知，增强了知识点之间的联系，帮助学生构建完整的知识（剩余4483字）

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