真实问题情境引领下小学数学互动式教学路径

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摘 要：立足新课改宏观背景，传统教学模式已无法满足现代教育教学的实际需求与学生的个体学习发展需要，全面优化创新课堂教学机制与模式已成必然之势.教学实践表明，基于真实问题情境的互动式教学对于促进师生交流互动、激发学生探索未知心理及学习自主性、培养学生多视角分析能力、提升学生数学综合能力及综合水平具有重（剩余4350字）

试读结束

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