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摘 要:第一学段学生,他们的年龄特点和身心发展规律很适合运用游戏化教学进行.游戏不仅能够激起他们的学习兴趣,提高课堂参与度,在一定程度上还能提高他们的综合素养能力.教学策略是教学中不可或缺的手段,能够直接影响教师教和学生学双边作用.如何将游戏化教学策略应用于第一学段,有效地提高第一学段学生的数学学习(剩余4617字)
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游戏化教学在小学第一学段数学教学中的应用
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