小学数学“四元五环”课堂的探索与实践

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摘 要：“四元五环”教学模式聚焦数学学科核心素养的培养，以“知识”“思维”“能力”“价值”四个维度定位教学目标，学习活动根据“导学”“探究”“体悟”“内化”“应用”五个环节推进，学习设计以任务驱动学生独学、共学、展示、对话等，构建以促进学生深度学习为目标的课堂.

关键词：“四元五环”；核心素养；深度（剩余6029字）

试读结束

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