“家校联合”引导中学生手机合理使用的策略研究

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摘  要：在通信技术日益发达的当下，人们的生活水平进一步提升，很多学生会携带手机于学校内使用。对中学生来讲，使用手机就如双刃剑，有益处也有弊端。因此，家庭和学校应该做好引导工作，助力学生规范合理使用手机，尽可能降低学生使用手机的不利影响。本文对此予以简要分析和策略研究，希望为后续研究提供相应借鉴。（剩余3022字）

试读结束

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