班本德育课程《晚自习时间规划》的评价与分析

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摘  要：在核心素养引领下，为建立指导性强、实用性强、校级特色与班级特色明显的班本德育课程资源库来提高德育工作的质量。笔者和本校教师通过大量研究和探索得到符合本校实际的《南宁市新民中学班本德育课程教学评价指标》。本文通过展示班本德育课程资源库中的《晚自习时间规划》案例，从指标中要求的教学目标、教学活动、教学能力、教学反馈、教学组织与管理五个方面，对案例进行分析与评价，给班本德育课程资源库的开发提供一些方向。（剩余2448字）

试读结束

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